Reynosa, Tam.— La violencia volvió a impactar la vida cotidiana en la frontera de Tamaulipas. Bloqueos y actos vandálicos registrados durante la madrugada tras la detención de un objetivo prioritario obligaron a la suspensión parcial de clases en planteles de Reynosa, Río Bravo y Camargo.
La Secretaría de Educación de Tamaulipas confirmó que la medida se tomó como precaución ante las condiciones de riesgo generadas por los bloqueos atribuidos a grupos del crimen organizado.
El titular de la dependencia, Miguel Ángel Valdez García, informó que la suspensión no fue generalizada, pero sí se activó en varios planteles mientras se evaluaba la situación en campo.
“Se está recabando la información; ya hay reportes de suspensión en estos municipios. La situación fue controlada, pero estamos verificando cuántas escuelas resultaron afectadas”, indicó.
De acuerdo con reportes oficiales, los hechos se registraron tras la captura de un objetivo considerado prioritario en Reynosa, lo que detonó reacciones violentas durante la madrugada, incluyendo bloqueos carreteros y disturbios.
Aunque autoridades de seguridad señalaron que el escenario fue contenido horas después, el impacto alcanzó al sector educativo, donde directivos optaron por frenar actividades para proteger a estudiantes y personal docente.
A su vez la SET mantiene vigilancia sobre un fenómeno distinto, pero igualmente sensible: el trend de redes sociales “tiroteo mañana”, detectado en dos municipios y con incidencia en 23 secundarias del estado.
El subsecretario de Administración, Hugo Fonseca Reyes, señaló que, aunque no ha generado suspensiones, se activaron protocolos preventivos en coordinación con autoridades de seguridad.
“El llamado es a padres de familia a estar atentos y a los jóvenes a no participar en este tipo de mensajes que generan alarma”, advirtió.
El protocolo implementado incluye la identificación del origen de las publicaciones, notificación inmediata a autoridades, citatorio a padres de familia y acciones de sensibilización en las escuelas.
Autoridades estatales sostienen que no existe un “foco rojo” generalizado en el sistema educativo, aunque reconocen la necesidad de mantener vigilancia ante escenarios que combinan violencia real con amenazas virales.